然而，最令人氣憤的是，事發後學校竟拒絕承認責任，甚至阻止家屬進入校園調閱監控。家屬對此感到極為不滿，強烈要求校方給予一個明確的交代。

呂女的悲劇引發了社會各界的廣泛討論。許多人感到憤怒的同時，也開始深思，教師這一職業的工作壓力是否被低估？

社會上，不少人開始反思教師這一職業所面臨的困境。網絡上也有不少討論，關於教師在工作中的辛勞與壓力，其中有些引發了激烈的矛盾。

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例如，某位老師僅僅因為在學生的聯絡簿上提醒家長協助孩子完成作業，結果卻被家長在群組中公開指責。家長的言辭極其激烈，「你能教就教，不要常常543！」這種「恐龍家長」的態度，令人不禁感到憤慨。

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教師與家長之間的矛盾日益突出，教師不僅需要應對工作中的壓力，還要面對家長的無理指責。

面對這種情況，許多網友紛紛為教師發聲，「這種家長只會消磨老師的熱情」、「可憐，家長沒水準，孩子以後也不會多好」。

這些言論道出了不少教師的心聲，面對著沉重的工作與社會期待，教師們往往只能默默承受。

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呂女的悲劇，不僅僅是她個人的悲哀，更是社會對教師壓力問題的一個警鐘。

教師這一職業，肩負著培養下一代的重任，但我們是否也該承擔起責任，幫助他們減輕一些負擔，讓他們的熱情不再被無情的壓力所消磨？

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